"Екологічний бумеранг"
06 червня 2025 року відбулася особлива онлайн-зустріч, присвячена Дню охорони навколишнього середовища. У 2025 році темою цього дня стало наступне гасло: «Наші землі. Наше майбутнє». Це є головним закликом для українців відновлювати довкілля і діяти разом. Даний захід є прекрасною нагодою зробити хоча б один крок до покращення стану довкілля. Цього дня зібралися разом небайдужі до природи люди: учнівська й освітянська спільнота Іллінівської громади, а також запрошені гості, наші друзі — Широколузький ліцей Нересницької сільської ради Тячівського району Закарпатської області. Зустріч відбулася в межах Всеукраїнської програми «Пліч-о-пліч», яка об’єднує серця та ідеї заради майбутнього.
Родзинкою зустрічі став виступ Фостик Олени Михайлівни, вчительки біології Зорянського ЗЗСО, керівника гуртка дослідницько-експерементального напрямку КЗ Центр позашкільної освіти Іллінівської сільської ради та її вихованки Янишак Юлії. Вони презентували свою наукову роботу на тему «Екоцид» — злочин проти природи»: Юлія розповіла про нагальні екологічні проблеми, які щоденно впливають на наше майбутнє.
Відеофільм про регіональний ландшафтний парк Клебан Бик презентували учні Іллінівського ОЗЗСО і про те, як війна завдає значної шкоди навколишньому середовищу, руйнуючи екосистеми, забруднюючи повітря, воду і ґрунт, та змінюючи клімат. Бойові дії призводять до втрати біорізноманіття, виснаження ресурсів та масштабних лісових пожеж.
Особливо вразила презентація Широколузького ліцею про красу рідного краю: мальовничі краєвиди села Широкий Луг, Угольсько-Широколужанський заповідний масив, чудові фото та відео з Карпат.
Говорили про важливість збереження природи, лісів, гір, наших національних скарбів.Стан довкілля залежить від людини, від кожного з нас.Тільки екологічно свідомі зможуть зберегти і примножити природні багатства та передати їх у спадок нащадкам.
Пам’ятаємо: майбутнє природи залежить від наших щоденних рішень. Бережімо планету – іншої в нас немає.
За інформацією відділу освіти Іллінівської сільської ради
